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[392] 미래지향적 전문인력을 양성하는 환경학과
 용인춘추  | 2009·05·26 14:45 | HIT : 5,646 | VOTE : 636

이한섭 교수
(환경학과)

 

미래지향적 전문인력을 양성하는 환경학과

 

현대 사회는 산업화, 도시화 및 인구증가로 발생한 수질, 대기, 토양, 자연생태계 등 지구환경의 오염이 심화 되어 인간의 건강과 생존이 위협 받고 있다. 환경 과학은 환경오염현황과 문제점을 파악하고 이들 환경오염물질을 제어하고 방지 할수 있는 지식과 기술을 습득하고 활용하는 학문이다. 환경문제를 실질적으로 이해하고 환경오염을 미연에 방지할 수 있는 처리기술과 시대 변화에 능동적으로 대처하여 인류의 생존을 위협하는 환경문제를 해결하는 미래지향적인 전문 인력을 양성함이 환경학과의 교육 목표이다.

교육목표를 달성하기 위하여 전공수업의 이론과 실험실습, 산업장과 환경설비 등 현장학습을 통하여 환경문제를 능동적으로 대처할 수 있는 능력을 배양하기 위한 교과목으로 구성되어 있다. 환경문제를 해결하기 위해 1,2학년 과정은 화학 및 생물과학을 공통 교양과정에서 기초로, 환경학개론과 환경보건학개론을 전공 공통과목으로 하여 대기오염개론, 수질오염개론, 환경양론, 환경화학 실험, 환경미생물학 실험을 다루고 있으며 3,4학년에서는 대기분석실험, 대기오염방지기술, 수질공정시험법 및 실험, 수처리 기술, 물리화학적처리 실험, 생물학적 처리실험, 연소공학, 상하수도학, 폐기물처리, 환경영향평가를 교과내용으로 하고 있다.

인류의 생존을 위협하는 지구환경문제를 해결하기 위한 환경학의 발전은 지속되고 있으며 국가에서도 환경산업의 육성을 위해 노력하고 있어 시대변화에 능동적으로 대처 할 수 있는 전문 인력을 양성하기 위하여 전공수업의 이론과 실험실습, 현장학습을 중시하고 있다.

환경학도들에게 요구되는 적성과 흥미를 살펴보면 기초 자연과학에 대한 호기심과 창의적인 사고력, 관찰력, 형태지각력 등이 필요하고, 기초 수학 및 화학, 물리에 대한 학문 접근성 및 세계화에 대비한 컴퓨터 운영 능력과 세계화를 위한 외국어 능력, 향후 직무 수행함에 첨단 장비 운용에 대한 집중력 등으로 볼 수 있다.

졸업생들의 진로 통계를 살펴보면 대학원 진학이 10%, 연구소 10%, 대기업 15%, 중소기업 55%, 자영업 10% 정도의 비율로 사회에 진출하고 있는데 본인이 보다 심도있게 학업을 원할 경우에는 외국의 대학원에 진학하도록 지도하고 환경전공과 외국어 실력을 배양할 수 있는 학습 분위기를 조성하고자 한다.

환경학과의 특성상 인간의 건강과 자연환경을 파괴하는 환경오염을 파악하고 치료하기 위한 환경운동과 조사를 전개하며 산업장과 환경학습을 통하여 실무적인 능력을 배양하고 있으며 본 전공을 이수하면 대기기사, 수질기사, 폐기물기사 자격증을 취득할 수 있으며 졸업 후 환경과학 및 환경보건 관련대학원, 공무원, 각종연구소 및 환경관련 업체에 진출할 수 있다.

매학기 초 워크샵을 실시하여 신입생과 재학생의 친목을 도모하고 학부 및 환경과학 전공 소개와 운영, 대학생활에 필요한 안내를 하며 각 지도교수와 진로방향등 보람 있는 대학생활을 하기 위한 지도를 하고 있다.